1
00:00:27,131 --> 00:00:32,100
Para aumentar el tamaño de los textos en pantalla podemos 
pulsar la tecla control y girar la rueda del  

2
00:00:32,100 --> 00:00:38,520
mouse. Según la movamos el texto que se muestra 
irá aumentando o disminuyendo de tamaño. De una   

3
00:00:38,520 --> 00:00:43,140
forma u otra los textos se irán recolocando 
en pantalla automáticamente. El mismo efecto  

4
00:00:43,140 --> 00:00:47,520
se producirá si pulsamos la tecla mayúscula 
y la tecla más o menos del teclado numérico,  

5
00:00:47,520 --> 00:00:53,580
con el más los textos aumentarán y con el menos 
disminuirán de tamaño. En ambos casos los textos  

6
00:00:53,580 --> 00:00:56,300
se irán recolocando en pantalla automáticamente. 

7
00:00:58,500 --> 00:01:05,160
Lo primero es ir a las opciones de configuración del 
navegador; y luego ir a la opción accesibilidad.

8
00:01:05,827 --> 00:01:13,684
Dentro de accesibilidad buscamos la opción 
zoom de página, por defecto viene al 100%.  

9
00:01:14,040 --> 00:01:18,060
Podemos ir aumentando o disminuyendo ese porcentaje
y el resultado es que 

10
00:01:18,060 --> 00:01:25,200
el texto se va ampliando en esa proporción: 
125%, 200% y los contenidos se recolocan  

11
00:01:25,200 --> 00:01:30,180
automáticamente, lo que hace que la lectura sea 
más sencillas para las personas con resto visual.

12
00:01:35,640 --> 00:01:39,000
Otra opción que podemos marcar 
es Mostrar un borde grueso cuando  

13
00:01:39,000 --> 00:01:42,300
el foco se sitúe en los diferentes 
apartados de la página visualizada.  

14
00:01:43,500 --> 00:01:48,060
Desde ese momento el foco se irá remarcando 
y será más fácil su localización en pantalla.

15
00:01:50,100 --> 00:01:54,900
Otro de los aspectos que se puede modificar 
para mejorar la visualización está, dentro  

16
00:01:54,900 --> 00:02:00,600
de los ajustes del navegador, en la opción 
Apariencia. Dentro de esta opción tenemos el  

17
00:02:00,600 --> 00:02:07,140
apartado que se llama fuentes, en la que podemos 
elegir entre muy pequeño, pequeño, medio, grande y  

18
00:02:07,140 --> 00:02:12,120
muy grande; según la que seleccionemos los textos 
en pantalla se pondrán más pequeños o más grandes.

19
00:02:14,580 --> 00:02:19,260
Dentro de la opción apariencia también 
podemos personalizar la fuente: tanto el  

20
00:02:19,260 --> 00:02:24,000
tamaño como el tipo de fuente que queremos en 
los textos que se visualicen en pantalla, este  

21
00:02:24,000 --> 00:02:27,780
cambio se reflejará en los contenidos 
si es admitido por la propia página web.

22
00:02:31,620 --> 00:02:34,896
 

23
00:02:34,896 --> 00:02:36,557
Si en la configuración del sistema operativo 

24
00:02:36,557 --> 00:02:41,040
Windows tenemos o queremos utilizar una 
de las combinaciones de alto contraste los  

25
00:02:41,040 --> 00:02:46,020
contenidos del curso de moodle se ajustarán 
a esa configuración. Para ello hay que ir a  

26
00:02:46,020 --> 00:02:50,820
las opciones de accesibilidad, y en el apartado 
contraste alto activar la casilla correspondiente. 

27
00:02:50,820 --> 00:02:57,180
Una vez activada, se producirá el cambio, y luego 
podemos seleccionar alguna de las combinaciones  

28
00:02:57,180 --> 00:03:02,520
predeterminadas o personalizar los diferentes 
colores para el texto y para el fondo, los  

29
00:03:02,520 --> 00:03:10,080
hipervínculos, etc. También se puede cambiar, desde 
el apartado pantalla, el tamaño de los textos, en  

30
00:03:10,080 --> 00:03:15,420
este caso nos cambiará todos los del sistema 
operativo y afectará también a Moodle. En la  

31
00:03:15,420 --> 00:03:19,860
barra deslizante podemos ir cambiando el tamaño 
y en la ventana superior se verá cómo quedaría  

32
00:03:19,860 --> 00:03:24,034
el texto; hay que pulsar el botón aplicar para 
que se ejecuten los cambios.

33
00:03:42,588 --> 00:03:48,784
[Lector de pantalla] Contenido región región principal nombre
de usuario cuadro de edición tiene ventana emergente escriba texto

34
00:03:48,960 --> 00:03:59,663
65 contraseña cuadro de edición 
de contraseña escriba texto

35
00:03:59,760 --> 00:04:04,500
acceder botón para... cargando 
página carga completada subir enlace  

36
00:04:04,500 --> 00:04:11,160
a esta página salto a contenido enlace 
a esta página visitado enter visitado enlace a esta página

37
00:04:11,160 --> 00:04:16,244
infantil nivel de encabezado cuatro enlace primero y segundo de primaria 

38
00:04:16,244 --> 00:04:19,800
nivel de encabezado cuatro enlace

39
00:04:19,800 --> 00:04:23,580
conocimiento del medio abre 
paréntesis 3 ordinal masculino a 6 ordinal 

40
00:04:23,580 --> 00:04:29,040
enter cargando página carga completada curso dos puntos conocimiento del medio abre paréntesis 3 ordinal

41
00:04:29,040 --> 00:04:35,488
masculino a 6 subir enlace a esta página salto a contenido
navegación del sitio región navegación panel lateral

42
00:04:35,488 --> 00:04:41,199
botón contraído educación inclusiva ONCE enlace lista con dos elementos mostrar la ventana de notificaciones cuando...

43
00:04:41,199 --> 00:04:48,409
signo de número botón para activar, pulse enter punto, menú, menú de usuario: cerrando menús, título, barra de navegación,

44
00:04:48,409 --> 00:04:54,182
región navegación, lista con tres elementos, CM, página actual enlace, contenido región, región principal,

45
00:04:54,182 --> 00:04:58,852
calificaciones, participantes, lista con un elemento. El mundo y los seres vivos

46
00:04:58,852 --> 00:05:04,375
Seres humanos viñeta flecha: seres humanos
nivel de encabezado, lista con nueve elementos,

47
00:05:04,375 --> 00:05:09,721
seres humanos libro enlace enter cargando página. Seres humanos: inteligentes, campus ONCE, 

48
00:05:09,721 --> 00:05:14,063
seres humanos: inteligentes, campus ONCE, carga completada, llamada, subir enlace 

49
00:05:14,063 --> 00:05:19,500
 a esta página, salto a contenido, enter. Seres humanos: inteligentes, campus ONCE.
Los seres humanos tenemos características...

50
00:05:47,336 --> 00:05:55,680
Lista de Campos de formulario, diálogo, lista 1, presentación en lista, panel lateral botón, uno de cinco, mostrar la ventana de notificación, signo de número botón

51
00:05:55,680 --> 00:06:01,102
escape, Seres humanos: sentimiento, campus ONCE.
Lista de encabezados de sección, diálogo, encabezados 

52
00:06:01,102 --> 00:06:06,212
presentación en lista, seres humanos, conocimiento del medio 3 ordinal masculino a 6º ordinal

53
00:06:06,212 --> 00:06:11,436
masculino Educación Primaria, enter, nivel de encabezado 1
Conocimiento del Medio. Lista de enlaces, diálogo,

54
00:06:11,436 --> 00:06:18,420
enlaces presentación en lista, Educación inclusiva ONCE, cuatro de... Salto a contenido, subir 

55
00:06:18,420 --> 00:06:24,360
salto a contenido. Educación inclusiva ONCE. Educación

56
00:06:24,360 --> 00:06:28,585
CM, enter, cargando página, carga completada. Curso:...

57
00:06:40,300 --> 00:06:47,302
Visitado enlace cuestionario, enter, cargando página, lista con 9 elementos, subir, enlace a esta página, salto a contenido, 

58
00:06:47,302 --> 00:06:56,220
enter, cm: cuestionario, método de clasificación, nivel de encabezado 3, tabla de cinco, escape. Lista de campos de formulario, diálogo

59
00:06:56,220 --> 00:07:02,040
mostrar, signo de número botón, menú de usuario, continuar el último intento botón  

60
00:07:02,040 --> 00:07:08,531
enter, contenido región, región principal continuar el último... 
espacio cargando página, carga completada, cuestionario

61
00:07:08,531 --> 00:07:19,712
subir, enlace, salto a... enlace a esta página, sin responder aún, puntúa como 1,00 marcado... para divertirte en tu tiempo libre. Respuesta. Barra de herramientas,

62
00:07:19,712 --> 00:07:25,080
Inicio de grupo barra de herramientas, tabla de 
28 columnas y uno en blanco, barra, separador  

63
00:07:25,080 --> 00:07:32,760
vertical, formato párrafo, cuadro de lista, separador, separador, negrita, cursiva, separador vertical, separador, Google 

64
00:07:32,760 --> 00:07:37,680
botón final de tabla fin de Grupo Enlace 
ir a los botones, fin, barra de herramientas

65
00:07:37,680 --> 00:07:45,419
Inicio de grupo ruta, ruta: fin de barra de herramientas, signo de número botón, menú de usuario: 2023 

66
00:07:45,419 --> 00:07:49,860
moodle_65 botón de menú para desplazarse entre los elementos, pulse flecha  

67
00:07:49,860 --> 00:07:59,348
arriba y flecha abajo. Área personal 1 de 6, perfil, 2 de 6 calificaciones, 3 de 6, mensajes, 4 de 6, referencias, 5 de 6, cambiar 

68
00:07:59,348 --> 00:08:06,770
Enlace idioma preferido, enlace configuración del for..., enlace configuración del editor, enter, cargando página, contenido región, región

69
00:08:06,770 --> 00:08:14,719
mensaje botón, barra de navegación, lista de 4 elementos, visitado enlace, cuenta de usuario, fin de barra de navegación

70
00:08:14,719 --> 00:08:23,640
región principal, nivel de encabezado 2, configuración del editor, no etiquetado 0 botón, editor de texto cuadro combinado contraído, editor por defecto, enter

71
00:08:23,640 --> 00:08:34,020
contenido región, región principal editor tiny, mc, editor html, área de texto plano, guardar cambios botón para activar, editor de texto  

72
00:08:34,020 --> 00:08:38,220
cuadro combinado área de texto plano para 
seleccionar otro elemento, utilice las  

73
00:08:38,220 --> 00:08:44,280
flechas, enter expandido, lista, enter, editor de texto cuadro 
combinado, área de texto plano guardar cambios, botón

74
00:08:44,280 --> 00:08:53,387
carga principal, continuar el último intento, botón, para activar pulse enter. Cargando página, carga completada. Cuestionario (página 1 de 2)

75
00:08:53,387 --> 00:08:58,839
... en la que demuestras tu inteligencia. B. Tres formas de expresar algo que te gusta mucho.

76
00:08:58,839 --> 00:09:05,512
C. Tres actividades que planificas para divertirte en tu 
tiempo libre. Respuesta, respuesta.

77
00:09:05,512 --> 00:09:22,966
Ahora sí se puede escribir...