En el aprendizaje de plástica, el alumnado con discapacidad visual, en general, además de presentar dificultades de acceso a la información, también presenta dificultades en el desarrollo de habilidades manipulativas y gráficas, la composición en el plano y el trabajo con volúmenes, motivo por el cual esta área es considerada como un área de especial dificultad.  

Los profesionales que componen este equipo trabajan también el asesoramiento y la respuesta a las demandas de los maestros de aula y profesores especialistas de los centros educativos con alumnado con discapacidad visual, sobre necesidades que puedan encontrar en esta materia prestando el apoyo especializado.