Buenas prácticas
En este apartado se incluyen buenas prácticas, entendidas como experiencias en forma de vídeos, ideas para adaptaciones, etc., que diferentes personas vinculadas al ámbito de la discapacidad visual (docentes, familias, etc.) comparten en Internet o en sus redes sociales con el objetivo de hacerlas llegar a todo aquel que le pudieran ser útiles.
- LA CASA DEL BRAILLE
Se trata de un canal de YouTube en el que dos profesionales del equipo específico de la ONCE en Cádiz realizan vídeos, destinados sobre todo a niños, niñas y jóvenes en el que abordan de manera didáctica diferentes aspectos vinculados a la discapacidad visual (braille, autonomía, etc.).
- APP TENGO BAJA VISIÓN (simulador)
Con esta aplicación se simularán las diferentes patologías visuales para ponerse en la piel y poder entender la forma en la que perciben el mundo las personas con discapacidad visual. Para su correcta utilización debe utilizarse con gafas de realidad virtual.
App tengo baja visión (simulador)
- GUÍA AIJU
El instituto tecnológico del Juguete (Aiju) publica cada año la guía Aiju, en la que recomienda diferentes juguetes que se han comercializado durante ese año para ayudar a las familias a seleccionar el más adecuado para sus hijos e hijas.
Esta guía cuenta con varios aspectos que la hacen especialmente interesante a nivel educativo:
En primer lugar, los juguetes que se recomiendan han sido testeados por niños y niñas y sus familias, ludotecarios y educadores por lo que se garantiza su valor lúdico y pedagógico.
Además en cada uno de los juguetes se incluyen los aspectos sensoriales, psicomotrices, cognitivos, emocionales y sociales que se desarrollan con los mismos lo que permite una elección más consciente por parte del adulto.
Por último la guía indica la pertinencia de cada juguete para los niños y niñas con diferentes discapacidades y para ello, en el caso de la discapacidad visual, Aiju cuenta con el asesoramiento del CRE de la ONCE en Alicante que testea los juguetes e indica cuáles de ellos son accesibles para los niños y niñas ciegos o con deficiencia visual grave.
