Con el objetivo de favorecer cada día más la inclusión educativa y social del alumnado con Discapacidad Visual, el Servicio de Formación de nuestro Centro de Recursos Educativos constituye uno de sus pilares fundamentales.

Por un lado, a través del desarrollo de propuestas de formación permanente, desde el CRE Barcelona pretendemos adaptarnos a los nuevos retos y, de este modo, promover el desarrollo de criterios y procesos de atención personalizados, capaces de ajustarse a las necesidades de nuestros usuarios, así como a los tiempos actuales. 

Por otro lado, como inversión de presente y de futuro, se llevan a cabo grandes esfuerzos con el objetivo de ofrecer una amplia oferta de formación de carácter externo dirigida a profesionales con inquietud personal y/o profesional, así como a aquellos profesionales que atienden a personas con Discapacidad Visual en edad infantil y juvenil. 

Por último, como servicio educativo vinculado a la educación de toda la población, cabe destacar que nuestro CRE se nutre también de la formación que organizan entidades públicas y privadas y ofrece, a su vez, formación a la comunidad educativa, aportando sensibilidad, experiencia y conocimiento específico en materia de inclusión educativa de personas con Discapacidad Visual.

Formaciones internas:

• Trabajamos con EDICO.
• Enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en código Braille.
• Tecnología a la Carta.
• Entornos digitales accesibles.
• Formación interna continua. Monográficos dirigidos a profesionales de reciente incorporación.
• Grupo de trabajo de atención precoz del ámbito de intervención.
• El Rincón Braille.
• La inclusión del alumnado con discapacidad visual en el área de idiomas.
• Formación para profesionales de reciente incorporación en los equipos específicos de atención educativa a personas con discapacidad visual – Nivel 1 y 2.

Formaciones externas:

• Primer contacto con el Servicio Educativo (Barcelona, Girona, Lleida, Tarragona).
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en el área de inglés.
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en el ámbito de las ciencias.
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en Educación Visual y Plástica.
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en el área de Educación Física (Barcelona, subsedes).
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en la etapa de Educación Infantil.
• Educación musical inclusiva: atención al alumnado con discapacidad visual.
• Inclusión del alumnado con discapacidad visual en el área de Matemáticas.
• Cómo hacer proyectos STEAM accesibles para todo el mundo.
• Accesibilidad de los recursos digitales y de las plataformas educativas.