El ministro de Educación de la República Dominicana, D. Luis Miguel De Camps, visitó el jueves 27 de noviembre el Centro de Recursos Educativos, acompañado de una comitiva del gobierno y embajada dominicana.

En la visita pudo conocer de primera mano el modelo de apoyo educativo de la ONCE, las herramientas y medios con los que nuestra casa atiende al alumnado tanto de inclusiva como del propio centro escolar del CRE de Madrid.

Tras una recepción para conocer también el diverso material de adaptación y de acceso, el ministro visitó la sala INTENSO de intervención con alumnado con sordoceguera a través de la música. A su vez, pudo conocer en el centro escolar a Hayden, un alumno de familia dominicana que cursa Educación Secundaria en el CRE de Madrid.

La visita finalizó en “La Jungla”, el circuito de sensibilización y movilidad por el que pasan más de 2000 alumnos y profes al cabo de un curso. Este circuito sirve, mediante  el uso de bastón y antifaz, para ponerse en la piel de una persona con ceguera y conocer las actitudes que podemos tener todos, para que la calle no se convierta en una jungla para quienes no ven.

La experiencia inmersiva resultó más que interesante a toda la comitiva caribeña, que terminó mostrando su deseo de seguir colaborando con la ONCE en actuaciones tendentes a la inclusión educativa del alumnado con discapacidad visual en República Dominicana.

El pasado viernes, 28 de noviembre, un grupo de jóvenes estudiantes de diversas ingenierías impartidas por la Universidad Carlos III de Madrid asistieron a una jornada formativa al CRE de Madrid.

Aquí tuvieron la ocasión de ponerse en la piel de una persona con discapacidad visual y conocer la tecnología de acceso a la comunicación así como las adaptaciones de material educativo y de áreas curriculares de especial dificultad para los estudiantes con discapacidad visual.

La accesibilidad universal, la concepción desde el inicio de los materiales y proyectos, pensando en todos, debe ser uno de los derechos a perseguir siempre y, en nuestras sesiones de sensibilización y en acciones formativas como ésta, tratamos de inculcarla en aquellos futuros profesionales de los que dependerá que esas herramientas sean accesibles.

Además, tuvieron la oportunidad de compartir y formarse con los mejores especialistas del mundo, que no es cualquier cosa, en esta materia.

Desde el Departamento de Atención Educativa en este curso 2025/2026 vamos a seguir con nuestro ciclo de webinars “Educación inclusiva ONCE: Un camino compartido” que se celebrarán los últimos miércoles de cada mes. Recordad que estos webinars están dirigidos a todas aquellas personas que os dedicáis de manera activa o estáis interesadas en la educación del alumnado con discapacidad visual (tanto colegios de educación inclusiva como de educación especial) y a las familias. El miércoles 29 de octubre de 17:30 h a 18:30 h, bajo el título “Educar con braille: claves para una escuela inclusiva”, tuvo lugar el primer webinar del curso 2025/2026, en el cual se abordó cómo el braille permite a las personas con discapacidad visual acceder a la información, desenvolverse en su vida cotidiana y en definitiva promover la inclusión social.

Para ello, contó con las siguientes ponentes:

• Elisabeth Díaz Lastras (maestra del Departamento de Atención Educativa)
• Ana González Areán (técnico braille de la Unidad de Braille)

Ya está disponible la grabación del webinar en esta sección de la web para que pueda ser visualizada en cualquier momento. 

¡Arranca la actividad TÁNDEM en familia! 

¡Queremos compartir una nueva experiencia al aire libre con vosotros!
Comienza TÁNDEM en familia, una actividad pensada para disfrutar de salidas en bicicleta tándem con los chicos/as y sus familias, recorriendo distintos itinerarios y compartiendo una jornada divertida y saludable.

 Fechas previstas de las salidas:

• 22 de noviembre
• 10 de enero
• 14 de febrero
• 11 de abril
• 7 de mayo

(Las fechas pueden variar ligeramente según la organización y las condiciones meteorológicas)

Inscripciones:

Hasta el 10 de noviembre, escribiendo a culdepom@once.es

 ¡Anímate a participar! Una oportunidad para disfrutar en familia, hacer deporte y compartir tiempo juntos.

Se han llevado a cabo las jornadas de primaria ¨Louis Braille y el punzón perdido¨.

En esta ocasión inspiradas en Harry Potter.

Con el agradecimiento a todos los que las habéis hecho posible, os pasamos un breve audiovisual de lo que han sido estas exitosas jornadas de Primaria y para comprobar lo bien que se lo pasaron nuestros chicos y chicas.

👇👇VER VÍDEO AQUÍ👇👇

https://www.youtube.com/watch?v=lIIiQZdbN5M

Los resultados obtenidos en la gestión ambiental en el CRE de Madrid tras analizar los datos ambientales comparando el año 2023 y 2024 y todo ello, conforme a la norma UNE-EN ISO 14001 y como parte de este compromiso, se han conseguido los hitos siguientes:

• Ha disminuido considerablemente el consumo de agua tanto a nivel general (21,3%), como a nivel individual (25,2%).
• Se ha generado un 87% menos de recogida de pilas.
• Se ha reducido (41,5%) la acumulación y por tanto la retirada de residuos sanitarios en un 3,8%.
• Ha mejorado la gestión de envases contaminados aumentando su recogida para darles una segunda vida.
• Se ha reducido la generación y por tanto la eliminación de envases metálicos contaminados (87,2%).
• Ha aumentado el consumo del papel reciclado (71,4%) frente al papel no reciclado(28,6%).
• Ha aumentado el consumo de tóner a nivel general (12,5%).
• Se gestionan los absorbentes contaminados por parte del centro (144,7%).

Se plantea como objetivo para 2025:

• Continuar reutilizando en las distintas actividades del centro residuos generados en el propio CRE o los que nos hacen llegar de otros centros.
• Buscar vías de aprovechamiento para materiales que ya no se usan y que están en buen estado: carpetas de anillas, fundas de plástico....
• Intentar minimizar el uso de aceites favoreciendo para la elaboración de los menús en electrodomésticos que no necesiten aceite.
• Disminuir el consumo de tóner eliminando impresoras individuales.
• Sustitución de manera paulatina los fluorescentes por pantallas LED.

 ¡Llega a Leganés un espectáculo inolvidable!
“Dumbo, el Musical” una función accesible para todos y todas.

•  Jueves 23 de octubre
•  18:00 horas
•  Teatro José Monleón

INTERESADOS PODÉIS CONTACTAR CON LA AGENCIA DE LA ONCE DE LEGANÉS.

Entradas disponibles en la recepción del CC José Saramago a partir del 2 de octubre (máx. 4 por persona).

Una obra mágica y adaptada con:

•  Lengua de Signos Española (LSE)
• Tour táctil (se puede tocar el vestuario y la escenografía antes de la función)
•  Audiodescripción
•  Subtitulado adaptado
•  Bucle magnético
•  Sonido amplificado

 Nota importante: Esta publicación es únicamente informativa y ajena a ONCE. El evento no está organizado por ONCE.

Próximamente se van a celebrar en este CRE de Madrid dos cursos presenciales con acreditación oficial que podrían ser de interés para el profesorado que imparta las áreas de Educación Física y Educación Plástica del centro educativo público, concertado o privado, donde haya alumnado afiliado con discapacidad visual

Ambas propuestas formativas ofrecen herramientas prácticas, recursos adaptados y una mirada inclusiva para enriquecer la labor educativa.

Algunos detalles de los mismos, si bien se adjuntan las fichas para más información:

Curso: Educación Plástica en Ceguera y Baja Visión

• Fechas: lunes 20 y 27 de octubre, 17 de noviembre, 24 de noviembre, 1 y 15 de diciembre (de 17:00 a 20:00 h)
• Duración: 18 horas presenciales
• Créditos: 1,8 (reconocidos por la Comunidad de Madrid)
• Inscripción: Hasta el 10 de octubre
• Formulario: https://forms.office.com/e/z5cE9kN6rK?origin=lprLink
• Dirigido a: Profesorado de Educación Plástica en enseñanzas no universitarias
• Objetivo: Descubrir cómo el arte puede ser táctil, sonoro y emocional, y cómo adaptar actividades para que todo el alumnado pueda imaginar, crear y expresar.

Curso: Educación Física en Ceguera y Baja Visión

• Fechas: miércoles 15, 22 y 29 de octubre, y 5 de noviembre (de 17:00 a 20:00 h)
• Duración: 12 horas presenciales
• Créditos: 1,2 (reconocidos por la Comunidad de Madrid)
• Inscripción: Hasta el 9 de octubre
• Formulario: https://forms.office.com/e/6T5eMSNJ7s?origin=lprLink
• Dirigido a: Profesorado de Educación Física en enseñanzas no universitarias
• Objetivo: Ofrecer estrategias y recursos para diseñar clases inclusivas, seguras y enriquecedoras para alumnado con discapacidad visual.

Ambos cursos se desarrollarán en el CRE ONCE de Madrid (Avda. Dr. García Tapia 210, 28030 Madrid).

Esperamos que sea una información de su interés.

Cualquier duda quedamos a su disposición en el siguiente correo: serforcremadrid@once.es

Un curso más volvemos con las Jornadas Lúdicas. En esta ocasión, en homenaje a la presentación del sistema Braille hace 200 años, vamos a resolver un misterio.

El alumnado es llamado de nuevo a Hogwarts tras la noticia de un nuevo misterio: Ha desaparecido el punzón que Luis Braille tenía en su tumba. Una vez más creemos que Voldemort se encuentra detrás de todo esto.

Este punzón es un artilugio muy poderoso, porque fue el primer artilugio con el que se empezó a escribir en braille y el no encontrarlo en menos de 24 horas podría destruir por completo todos los puntos braille que se encuentran en nuestro mundo, y por lo tanto... ¡¡¡hacer desaparecer el braille para siempre!!!

La alarma ha llegado hasta Hogwarts, donde Dumbledore pide ayuda a las cuatro casas para resolver el misterio.

Para conseguir pistas y poder devolver el punzón a su tumba, el alumnado deberá superar pruebas en diferentes asignaturas mágicas.

Para  participar en dichas jornadas, deberéis rellenar el cuestionario adjunto antes del 7 de octubre. Es necesario responder a todas las preguntas.

 Por otra parte, os recordamos que: 

• La entrada en el C.R.E. de Madrid deberá efectuarse entre las 18:30 y las 20:00 horas, del día 17 de octubre de 2025, estando prevista la cena a las 20:15 horas. La salida se realizará entre las 11:30 y las 12:00 horas del día 19 de octubre de 2025.
• El alumnado participante deberá ir provisto del siguiente equipamiento:  
  • Ropa interior.
  • Pijama y zapatillas.
  • Útiles de aseo personal.
  • Ropa y zapatos cómodos.
  • Botella de agua para rellenar.

Para más información o consulta de dudas podéis poneros en contacto con la secretaría de Dirección Técnica Pedagógica en los teléfonos: 913535626 y 913535674 o mediante correo electrónico direccionpedagogicacremadrid@once.es

Esperamos que a vuestros hijos/as y a vosotros os guste la propuesta y os animamos a que participen. Aprenderán muchas cosas y lo pasarán muy bien.

¡¡ Os esperamos !!

Objetivo del concurso

Sensibilizar a los más jóvenes sobre inclusión, accesibilidad e igualdad de oportunidades para todas las personas, con y sin discapacidad, fomentando la creatividad y la innovación.

 CATEGORÍAS

• A → 3º y 4º de Primaria
• B → 5º y 6º de Primaria
• C → ESO y Ciclo Formativo de Grado Básico
• E → Educación Especial

 FECHAS CLAVE

• Inicio inscripciones y web activa: 10 septiembre 2025
• Plazo de participación: 10 septiembre 2025 → 6 febrero 2026
• Materiales educativos y Gran Tablero: desde 15 octubre 2025
• Jurados autonómicos: 2 al 6 marzo 2026
• Jurado estatal: antes del 30 abril 2026

 PREMIOS DESTACADOS

 Retos del Gran Tablero → vídeos tipo TikTok cada mes. Premios para las aulas ganadoras.
 Ganadores autonómicos y finalistas cat. E → actividad para toda el aula (valorada en 300 €).
 Premio nacional → viaje a Madrid y participación en el Hackathon Generación Innova.

 Más información y materiales disponibles en:

42 Concurso Escolar ONCE - Generación Innova. Imaginar nos hace iguales