CRE de la ONCE en Sevilla, 20 al 22 de marzo de 2026

El Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla acogió los días 20, 21 y 22 de marzo unas jornadas educativas bajo el lema “Más allá de las palabras”, en las que participaron 33 niños y niñas de entre 6 y 9 años, procedentes de diferentes provincias andaluzas. El encuentro convirtió las instalaciones del centro en un espacio de aprendizaje vivencial, creatividad y convivencia, centrado en la música, el movimiento, el tacto y la comunicación no verbal.

Las actividades comenzaron con dinámicas de presentación en las que alumnado y profesorado rompieron el hielo a través de juegos musicales orientados a fomentar la inclusión y la confianza desde el primer momento.

Flamenco, ritmo y creatividad en el Museo del Baile Flamenco

El sábado estuvo marcado por una visita al Museo del Baile Flamenco, donde nos acogieron con mucho cariño, realizando dos talleres:

En el taller de baile, a cargo de Rosa, una gran “bailaora” que demostró su profesionalidad y cercanía hacia los niños y niñas. Entre todos aprendieron una secuencia flamenca rítmica que desembocó en una breve coreografía (70.4 MB) .

Por su parte, el taller de percusión, para el que contamos con Vicente, también un magnífico profesional del ritmo y la percusión; este taller les permitió experimentar con el cajón flamenco (41.0 MB) , trabajar el compás de cuatro por cuatro y desarrollar habilidades rítmicas a través de ejercicios prácticos.

De regreso al centro, el alumnado disfrutó de un cuentacuentos musical participativo, en el que cada grupo provincial acompañó el relato con diferentes instrumentos, reforzando la coordinación, el trabajo en equipo y la expresión artística. La actividad concluyó con la interpretación de una canción dedicada a las provincias de Andalucía.

Tarde de talleres sensoriales, lingüísticos y musicales

La jornada vespertina estuvo dividida en tres talleres diseñados para estimular la creatividad, la autonomía y la expresión a través de distintos lenguajes:

Detectives del tacto

Actividad centrada en la sensibilización táctil y la iniciación al sistema braille. Tras la visualización del vídeo Los colores de las flores, los participantes realizaron un juego de reconocimiento de objetos mediante el tacto. Luego se introdujo el concepto de signo generador, creando letras, palabras y números con pegatinas y cajetines. Cada alumno elaboró y decoró su nombre en braille.

Descubre tu signo

En este taller, los estudiantes aprendieron el alfabeto dactilológico de la lengua de signos, practicaron sus nombres propios y crearon un signo personal identificativo, además de incorporar vocabulario básico y cotidiano.

Inventores del ritmo

Una propuesta que combinó música y movimiento para trabajar la conciencia corporal, la memoria auditiva, la expresión emocional y el equilibrio mediante instrumentos musicales y ejercicios sobre pelotas de pilates.

Una experiencia integral más allá del lenguaje verbal

Las jornadas “Más allá de las palabras” ofrecieron una vivencia educativa completa e inclusiva, donde la música, el tacto, el ritmo y la lengua de signos se convirtieron en herramientas fundamentales para promover el desarrollo personal y social del alumnado.
Tanto estudiantes como docentes destacaron la motivación, la participación y el disfrute generalizado de unas actividades que evidencian la importancia de la experimentación sensorial y los lenguajes no verbales en la formación global de los niños y niñas.