La discapacidad visual hace que deban adaptarse determinadas técnicas de estudio de uso muy generalizado en las escuelas. Hacer esquemas, mapas conceptuales, visual thinking, etc., requiere de una orientación espacial que en muchos casos es difícil de conseguir para un alumno o alumna con ceguera o deficiencia visual grave. Por tanto, estas técnicas deben ser adaptadas o sustituidas por otras con igual finalidad.

En estos webinars se desarrollan las técnicas de estudio más comunes en la actualidad indicando cuáles de ellas son más propicias para el alumnado con discapacidad visual y los aspectos más relevantes a tener en cuenta a la hora de seleccionarlas y adaptarlas.

Sesión 1-Técnicas de estudio para familias - Presentación. Premisas para estudiar

Sesión 2-Técnicas de estudio para familias 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO

Sesión 3-Técnicas de estudio para familias 5º y 6º primaria y 1º y 2º ESO

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Sesión 4-Técnicas de estudio para familias 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO

Sesión 5-Técnicas de estudio para familias 5º y 6º de primaria y 1º y 2º ESO 

Sesión 6-Técnicas de estudio para familias 5º-6º de primaria y 1º y 2º ESO

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