Del 15 al 17 de mayo tuvo lugar en la ciudad de Padua (Italia) el décimo Congreso de ICEVI Europa. Las sesiones del congreso tuvieron lugar en diversos espacios de edificios históricos de la ciudad, donde se desarrollaron numerosos  encuentros de profesionales vinculados con la educación y rehabilitación de personas con discapacidad visual, presentándose más de 200 trabajos, en forma de presentaciones orales y posters. Las sesiones se desarrollaron entorno a cuatro grandes áreas de interés: desarrollo y evaluación individual; educación y aprendizaje; habilitación y rehabilitación y acceso, participación y compromiso en la sociedad.

Del 16 al 18 de mayo, el Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla se convirtió en el escenario de una experiencia transformadora gracias al Servicio de Escolarización Combinada de Competencia Social, un programa diseñado para fortalecer las habilidades sociales en contextos reales. En esta ocasión, participaron cinco estudiantes de Secundaria con discapacidad visual, procedentes de Cádiz, Badajoz, Granada y Jaén.

El 15 de mayo se celebra el día internacional de la familia.

Este séptimo webinar del ciclo “Educación Inclusiva ONCE: Un Camino Compartido” se lo hemos dedicado al ocio inclusivo para menores con discapacidad visual. A través de él se ha intentado proporcionar herramientas, recursos y estrategias para que los menores con discapacidad visual puedan disfrutar del ocio y el tiempo libre de manera inclusiva y accesible, fomentando la autonomía y la socialización.

Este enfoque busca no solo informar, sino también que se pueda facilitar el aprendizaje y desarrollo integral de los menores, permitiéndoles el disfrute del ocio y tiempo libre de manera plena y satisfactoria. La inclusión y la accesibilidad son fundamentales para garantizar que todas las personas, independientemente de tener o no discapacidad, puedan participar en actividades de ocio.

Al finalizar la sesión, las personas asistentes pudieron trasladar algunas inquietudes y plantear diferentes dudas.

También podéis encontrar esta grabación junto al resto de grabaciones de webinars de este ciclo en  Ciclo de webinars "Educación Inclusiva ONCE: Un Camino Compartido" — weonce

Por cierto, os recordamos que el 28 de mayo tendrá lugar el próximo webinar “Autonomía Personal: Estrategias para la vida independiente en el centro educativo y en el hogar” a las 17:30 h.

¡Os esperamos!

A continuación, se facilita la grabación

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Seguimos con nuestro ciclo de webinars “Educación inclusiva ONCE: Un camino compartido”. Esta será el último de este curso, pero el próximo curso ofreceremos más webinars sobre temas relacionados con la discapacidad visual que nos interesan a todos. Recordad que estos webinars están dirigidos a todas aquellas personas que os dedicáis de manera activa o estáis interesadas en la educación del alumnado con discapacidad visual.

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El próximo miércoles 28 de mayo a las 17:30 h. abordaremos la importancia de la autonomía personal y las estrategias para la vida independiente en el centro educativo y en el hogar, aprovechando las herramientas y recursos disponibles para un desarrollo integral de la persona.

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Podéis conectaros en directo a través del enlace que aparece en la invitación adjunta y, en caso de no poder hacerlo, contaréis con la grabación del webinar en esta sección de la web para que podáis visualizarlo en cualquier momento.

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De nuevo ¡os esperamos! Porque sin todos y cada uno de vosotros esto no sería posible.

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Invitación webinar 8  (2.0 MB)

El 2 de mayo se celebra el día contra el acoso escolar

El acoso escolar se define como cualquier tipo de maltrato físico, psicológico, verbal o social producido entre estudiantes de forma reiterada tanto dentro como fuera del aula así como a través de las redes sociales (conocido como ciberbulling); de este modo, un niño, niña o adolescente se ve expuesto de manera repetida e intencional a daños físicos o psicológicos por parte de uno o más compañeros o compañeras.

Hoy 23 de abril celebramos el día internacional del libro.

La lectura es un derecho para todas las personas y, por tanto, se han desarrollado diferentes formatos para que las personas con deficiencia visual grave puedan acceder a la misma.

Este sexto webinar se lo hemos dedicado al alumnado de atención temprana, etapa que se centra en proporcionar apoyo y estimulación desde los primeros meses de vida hasta los seis años. Su objetivo es promover el desarrollo integral del niño y su inclusión en la sociedad.

Seguimos con nuestro ciclo de webinars “Educación inclusiva ONCE: Un camino compartido”. Recordad que estos webinars están dirigidos a todas aquellas personas que os dedicáis de manera activa o estáis interesadas en la educación del alumnado con discapacidad visual.

Continuando con las sesiones en abierto con las que se busca formar a profesionales, familias y estudiantes del ámbito educativo y social en distintos aspectos vinculados a la intervención educativa con el alumnado con discapacidad visual, contaremos el próximo miércoles 7 de mayo a las 17:30 h. con un webinar en el que se proporcionará a los participantes herramientas, recursos y estrategias para que los menores puedan disfrutar de algo tan importante como el ocio y el tiempo libre de manera plena, inclusiva y accesible, fomentando la autonomía y la socialización.

 Al concluir la sesión, las personas asistentes tendrán la oportunidad de expresar sus inquietudes y formular plantear diferentes preguntas o dudas.

Podéis conectaros en directo a través del enlace que aparece en la invitación adjunta y, en caso de no poder hacerlo, contaréis con la grabación del webinar en esta sección de la web para que podáis visualizarlo en cualquier momento.

Invitación webinar Ocio Inclusivo  (1.2 MB)

Los días 4 y 5 de abril tuvo lugar el II Congreso Internacional de Educación y Diversidad en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.

El II Congreso Internacional de Educación y Diversidad celebrado los pasados 4 y 5 de abril en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza reunió a más de 200 profesionales de la educación, la psicología y las ciencias sociales, provenientes de España y de otros países.